Arme de instructie in masa. Calatoria unui profesor prin lumea intunecata a invatamantului obligatoriu

Aveti in mana al doilea titlu al lui John Taylor Gatto in limba romana, dupa isprava anterioara a Editurii Anacronic cu volumul Cum suntem imbecilizati (2016). Daca nu v-ati mai intalnit pana acum cu scrierile lui (sau daca nu l-ati vazut in vreunul din multele video-uri disponibile la liber "pe net" - cateva exceptionale, multe foarte bune si toate utile), atunci trebuie sa va indemn sa va puneti o mica centura existentiala de siguranta. Adica sa va pregatiti sa descoperiti - fara a va panica - fata mai putin vazuta si discutata a sistemelor publice de invatamant moderne. Ca precizare de la bun inceput, Gatto face distinctia intre educatie (acel proces firesc, omniprezent, permanent de imbunatatire a sinelui, care poate avea si componente sau etape mai formalizate sau structurate si institutionalizate) si scolarizare - sa-i spunem - procesul formal efectiv institutionalizat ca atare prin care se pretinde la nivel social ca se livreaza si transmite din generatie in generatie cea mai consistenta si relevanta parte a educatiei. Ba chiar putem spune ca intreaga sa opera argumenteaza in favoarea ideii - experimentata de el pe propria piele timp de circa trei decenii ca profesor in mai multe scoli din zona New York-ului - ca scolarizarea s-a transformat in dusmanul si groparul educatiei.