Invatamant si competente educationale. Studii de tara: itinerar geografic, identitati creative

Noul volum al lui Ioan Neacsu este o sinteza originala a unui vast efort de informare si documentare realizat in ultimii patru ani, constand in studii de caz si rapoarte de cercetare ce au ca obiect 34 de tari de pe sase continente. Dupa o prima sectiune care analizeaza competentele educationale asa cum sunt ele teoretizate si practicate in invatamantul actual, lucrarea abordeaza, pe grupuri de tari, structura invatamantului, stilurile de predare si invatare si competentele cerute profesorilor.

Analizand traditii pedagogice din varii zone geografice ale lumii, volumul este o microenciclopedie destinata tuturor actorilor implicati in procesul de educatie – profesori, manageri scolari, inspectori si decidenti de curriculum, studenti care aspira la o cariera didactica.

Din cuprins:

• Ateliere experientiale reusite
• Valori performant-modelatoare
• Modele cu rezonanta internationala
• Reconstructii si mobiluri inspirate
• Diversitate creativa si extensii cuceritoare
• Traditii originale si emergente calitative
• Epistemologii relevante, inovatii formative.

Ioan Neacsu, prof. emerit dr. la Facultatea de Psihologie si Stiinte ale Educatiei, Universitatea din Bucuresti, coordonator de doctorat (din 1992). Preda cursuri de psihologia educatiei, metode si tehnici de invatare, teorii si practici ale invatarii (in coaching), managementul resurselor umane si al calitatii, managementul proiectelor de cercetare. Stagii de formare si perfectionare in SUA (Harvard), Israel, Marea Britanie, Austria, la UNESCO, Banca Mondiala. Doctor honoris causa al Universitatii „Ovidius”, Constanta, membru asociat al Academiei Oamenilor de Stiinta, Romania, membru corespondent al Academiei Romano-Americana de Arte si Stiinte. Autor, coautor sau coordonator a peste 40 de volume si peste 150 de studii si articole stiintifice publicate in reviste de specialitate din tara si din strainatate.

Dintre cele mai recente volume publicate la Polirom mentionam: Neurodidactica invatarii si psihologia cognitiva (2019), Educatia la Centenar (coord. in colab., 2018), Psihologia educatiei (coord., 2018), Metode si tehnici de invatare eficienta (2015).