Psihologia invatarii. Cum invata copiii si adultii?

„Invatarea ne insoteste de la nastere pina la sfirsitul vietii, fie ca ne dorim sau nu acest lucru, fie ca sintem sau nu constienti de ea. Datorita expansiunii cunoasterii din jurul nostru, sintem «asediati» de o multitudine de date care ne atrag atentia si ne preseaza sa interactionam cu ele, care ne motiveaza sa receptionam informatii, sa memoram, sa formam noi deprinderi. Mult mai putine sint insa materialele care ne invata cum sa invatam, sa asimilam cunostinte, sa formam deprinderi, abilitati, competente.

Volumul de fata constituie o resursa pentru studentii care studiaza psihologia invatarii in cadrul unei facultati de profil, pentru cadrele didactice, care astfel pot optimiza invatarea la clasa, pentru consilierii scolari si, nu in ultimul rind, pentru parintii aflati in cautarea unei surse competente de modele si a unei directii diferite, prin care sa actioneze corect, coerent, conform teoriilor cunoscute in domeniu.” (Georgeta Panisoara)

Georgeta Panisoara este profesor doctor habilitat in Departamentul de Psihoterapie si Psihologie Aplicata, Facultatea de Psihologie, Universitatea din Bucuresti. Sustine cursuri de psihologia invatarii, a educatiei, de motivare, de comunicare verbala si nonverbala etc. Coordoneaza colectia „Psihologia copilului & Parenting” a Editurii Polirom.

A scris numeroase volume de succes, dintre care amintim: Managementul resurselor umane (trei editii, Polirom, 2004, 2005, 2016), Motivarea eficienta (Polirom, 2005), Psihologia copilului modern (coord., Polirom, 2011), trilogia Medaliile succesului (in colab., 2012, 2013, 2014).

A participat la numeroase granturi si conferinte nationale si internationale; sustine workshopuri, webinare si programe de training in domeniul parentingului. Autor de jocuri educationale (Provocarea emotiilor, 2017; Personality Game, 2018; Festina Lente, 2019; Acord primul ajutor, 2021). Fondator al site‑ului educational www.academicparenting.ro si cofondator la www.performante.ro.